在实际工作中，许多单位的培训往往是建立在主观判断的基础上，认为交往能力重要就培训交往能力，管理能力重要就培训管理能力，而且，所采取的培训形式也没有一定的依据，这样常常会浪费人力物力和财力，达不到培训的目的。如果能将培训建立在人才素质测评的基础上就不会出现这种问题了。
人才素质测评通俗地说就是对人才进行全面的测量和评价；人才培训就是要根据企业发展的要求，把员工的能力和素质等提高到一定的水平。乍看起来它们没有任何关系，实际上，人才测评是培训的基础，培训前后都离不开它。
为了把员工的能力和素质提高到一定的水平，在培训前应该对员工进行“摸底”，搞清他们能力和素质的现有水平，根据现有水平和目标水平之间的距离选择合适的培训内容和培训方法。这是因为讲授法、演示法、案例研究法等培训方法有不同的特点，适合不同的内容。
培训后也要对员工进行测评，看一看是否达到了理想的培训效果。如果达到了效果培训就可以结束了；相反，就要找出没有达到效果的原因，采取相应的措施重新进行培训，培训后还要进行测评，如此反复，直到达到理想的培训目标为止。
